EBD | Classe Juvenis – Lição 11 – Epístolas às igrejas
Fonte: Portal EBD
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
– Cumprimentem os alunos.
– Perguntem como passaram a semana.
– Escutem atentamente o que eles falam.
– Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
– Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam as sugestões abaixo:
Vocês já sabem que a aula expositiva ou Preleção é um método que está centralizado na oralidade por parte do professor. Entretanto, esta unilateralidade da exposição não é boa, tendo em vista que somente o professor fala e os alunos escutam, escutam, escutam… tendem a se dispersar e a aprendizagem fica comprometida.
Por isso, recomendo que vocês, busquem a participação dos alunos nas aulas.
Para isso é importante que você apresente estratégias que estimule a participação dos alunos, valorize o conteúdo, reforce as aplicações e facilite a aprendizagem. Portanto, para não perder de vista o alvo da lição, use a criatividade, apresente domínio da matéria e observe se os alunos estão entendendo o assunto. Só assim você saberá adaptar as sugestões apresentadas aqui.
– Apresentem o título da lição: Epístolas às igrejas. Vocês podem escrevê-lo no quadro.
Quadro e marcador para quadro branco são recursos didáticos.
– Depois, para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica “
– Lembrem-se que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, escrevam no quadro branco palavras-chave para chamar a atenção do aluno, utilizando lápis de cores diferentes.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Conhecendo as cartas
Objetivo: Iniciar o estudo sobre as cartas do Novo Testamento.
Material:
21 envelopes
01 mapa que mostre os nomes das cidades a que se referem as cartas
Procedimento:
Dias antes da aula:
– Escrever no envelope, no lugar do destinatário, o nome de cada epístola a quem foi dirigida cada carta.
Nas demais, escrever no lugar do remetente o nome de quem escreveu a carta.
– Dentro do envelope não colocar nada.
No momento da aula:
– Colocar num quadro os 21 envelopes agrupados em Epístolas Paulinas e Gerais.
– Falem: Estudaremos nesta aula sobre as cartas do Novo Testamento, que são em número de 21(falem apontando para os envelopes).
– Solicitem aos alunos que abram a Bíblia no índice do Novo Testamento e procurem o livro de Romanos e de Judas.
– Falem: As 21 cartas compreendem este intervalo entre Romanos até Judas.
– Então, comecem a ler o nome das 13 cartas escritas pelo Apóstolo Paulo(de Romanos a Filemom), que são chamadas de Epístolas Paulinas.
– Em seguida, apresentem um mapa das Viagens de Paulo e falem que:
09 destas cartas referem-se a cidades pelas quais passou Paulo, evangelizando: Roma(Romanos), Corinto( I e II Coríntios), Galácia(Galátas), Éfeso(Efésios), Filipos(Filipenses), Colossos(Colossenses) Tessalônica(I e II Tessalonicenses).
– Peçam para que os alunos apontem no mapa cada cidade citada acima.
– Falem: As outras 04 são dirigidas aos cooperadores de Paulo, Timóteo(I e II Timóteo), Tito e por fim a última ao dono de escravo Filemom.
– Agora o outro grupo de cartas são designadas por Epístolas Gerais, em número de 08(Hebreus a Judas).
– Falem: Agora, vamos estudar mais um pouco sobre as epístolas?
Por Sulamita Macedo.
Fonte: http://atitudedeaprendiz.blogspot.com/2022/01/juveniscurriculo-2022-uma-viagem-pelo_24.html Acesso em 07 Junho 2022
Lidiane Santos
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